Popis lekce
Téma je zpracováno v podobě videa a tři varianty pracovních listů.
Cílem těchto úloh je rozvoj kombinatorického myšlení žáků prostřednictvím řešení úloh experimentem, bez zavádění vzorců a kombinatorických pojmů.
Žáci by měli rozlišit, kdy se jedná o skupiny prvků, které jsou uspořádané, které uspořádané nejsou. Kdy se objekty (prvky v souboru) mohou opakovat, kdy ne. Téma je zpracováno v podobě videa.
Parametry lekce
| Názov | KOMBINATORIKA |
|---|---|
| Druh | Rozšiřující moduly pro matematicky nadané žáky » Kombinatorika |
| Soubor 1 | varianta1-kombinatorika.pdf |
| Soubor 2 | varianta2-kombinatorika.pdf |
| Soubor 3 | varianta3-kombinatorika.pdf |
| Video 1 pro žáka | www.nadanyprvnacek.cz/6pqj1 |
